Schriftenreihe zur Zauberkunst für Kinder Band 4
Kontaktlos zaubern lehren
Grundgedanken * Konzepte * Tricks
Ausgelöst durch die Corona-Pandemie, haben viele Zauberkünstler damit begonnen, ihre Shows ganz oder teilweise auch online zu präsentieren. Aber kann man auch online Zaubern unterrichten? Alle, die schon einmal an einer Online-Konferenz, einem Webinar o.Ä. teilnahmen, haben sicher auch schnell die Grenzen dieser Form erlebt.
In Band 4 der SZK wird zum ersten Mal über die theoretischen und praktischen Aspekte eines kontaktlosen Zaubern Lehrens reflektiert. Auf den ersten Blick scheint es kaum einen Unterschied zwischen einem Präsenz-Zauberkurs und einem Online-Kurs zu geben. Man sieht sich, man hört sich, man kann miteinander reden. Von gelegentlichen technischen Problemen mal abgesehen, scheint es fast identisch zu sein Und die Vorteile sind mehr als deutlich: Man muss keine Gruppe vor Ort zusammentrommeln, sondern die Kinder, wie auch die Lehrperson können zu Hause bleiben. Anders geht es ja im Augenblick auch gar nicht. Aber wenn man genau hinschaut, sieht man, dass Online – Zauberkurse ganz andere Anforderungen stellen, anders vorbereitet werden müssen, und auch bei der Trickauswahl spezielle Anforderungen erfüllen müssen.
Mit dem Konzept „3-dimensional Zaubern lehren“ werden, angefangen von der Trickauswahl über den technischen wie auch den inhaltlichen Ablauf, alle wichtigen Aspekte beschrieben. Zudem gibt es ein paar Worte über den kommerziellen Aspekt und wo man bezahlbare Requisiten her bekommt. Für alle, die einen OnlineZauberkurs planen, ist „Kontaktlos zaubern lehren“ der perfekte Einstieg in das Thema. Und als kleinen Bonus gibt es auch die Beschreibung von 3 Kunststücke, die für einen solchen Zauberkurs geeignet sind, inkl. der Einkaufsquellen , wo man günstig die Materialien erhalten kann.
44 Seiten, Format Din A 5
20 Abbildungen
Klammerheftung
Kontaktlos zaubern lehren
Grundgedanken * Konzepte * Tricks
Ausgelöst durch die Corona-Pandemie, haben viele Zauberkünstler damit begonnen, ihre Shows ganz oder teilweise auch online zu präsentieren. Aber kann man auch online Zaubern unterrichten? Alle, die schon einmal an einer Online-Konferenz, einem Webinar o.Ä. teilnahmen, haben sicher auch schnell die Grenzen dieser Form erlebt.
In Band 4 der SZK wird zum ersten Mal über die theoretischen und praktischen Aspekte eines kontaktlosen Zaubern Lehrens reflektiert. Auf den ersten Blick scheint es kaum einen Unterschied zwischen einem Präsenz-Zauberkurs und einem Online-Kurs zu geben. Man sieht sich, man hört sich, man kann miteinander reden. Von gelegentlichen technischen Problemen mal abgesehen, scheint es fast identisch zu sein Und die Vorteile sind mehr als deutlich: Man muss keine Gruppe vor Ort zusammentrommeln, sondern die Kinder, wie auch die Lehrperson können zu Hause bleiben. Anders geht es ja im Augenblick auch gar nicht. Aber wenn man genau hinschaut, sieht man, dass Online – Zauberkurse ganz andere Anforderungen stellen, anders vorbereitet werden müssen, und auch bei der Trickauswahl spezielle Anforderungen erfüllen müssen.
Mit dem Konzept „3-dimensional Zaubern lehren“ werden, angefangen von der Trickauswahl über den technischen wie auch den inhaltlichen Ablauf, alle wichtigen Aspekte beschrieben. Zudem gibt es ein paar Worte über den kommerziellen Aspekt und wo man bezahlbare Requisiten her bekommt. Für alle, die einen OnlineZauberkurs planen, ist „Kontaktlos zaubern lehren“ der perfekte Einstieg in das Thema. Und als kleinen Bonus gibt es auch die Beschreibung von 3 Kunststücke, die für einen solchen Zauberkurs geeignet sind, inkl. der Einkaufsquellen , wo man günstig die Materialien erhalten kann.
44 Seiten, Format Din A 5
20 Abbildungen
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